Réponse : 16 x 3 = 19

…

Non ?… Ça ne fait pas 19 ?

Ça fait 48 ?

Vous êtes sûr ?

« 19 », c’est cependant ce qu’Elliot a répondu à son contrôle de maths !

      Pourtant, jusqu’à présent il a toujours été un élève acceptable, à qui ce genre de calcul ne posait pas de problème. Que s’est-il passé ?

Eh bien, son père veut absolument qu’il devienne médecin et, depuis l’entrée de son fils en CM2, constatant que ses résultats sont médiocres, il a décidé de l’obliger à travailler davantage.

Pauvre Elliot, le voilà qui stresse, qui panique et qui perd tous ses moyens ! Jusqu’à prétendre que 16 x 3 = 19 ! Comment son père va-t-il réagir ?

Lisez l’extrait du livre Elliot peut mieux faire et vous en aurez une idée :

« – J’ai eu zéro en contrôle de maths, ai-le marmonné, les yeux rivés sur mes pantoufles.

– Zéro ? En contrôle de maths ? a répété mon père. Mais… ce n’est pas possible ! Comment peut-on avoir zéro ?

Cela faisait des heures que je me posais la même question et je n’avais pas de réponse à apporter.

– Montre-moi ça ! a réclamé papa en s’asseyant lourdement sur mon lit.

D’un geste brusque, il a attrapé la feuille que je lui tendais. Il en avait à peine lu quelques lignes qu’il s’est relevé d’un bond en criant :

– Mais… tu es bête ou quoi ? Qu’est-ce que c’est que ces âneries ? Je n’arrive pas à y croire : 16 fois 3 égale 19 ! 16 fois 3, Elliot ! Combien est-ce que ça fait ?

Je le regardais bouche entrouverte, comme le parfait abruti que j’étais devenu. Cela a achevé de le mettre en colère. »